Solo


Solo é a camada superficial do planeta sendo Formado Basicamente por aglomerados minerais e matéria orgânica oriunda da decomposição de animais e plantas.
                  Esses elemento natural é de Fundamental importância para a vida de varias espécies. O solo serve de fonte de nutrientes para as plantas, e sua composição interfere diretamente na produção agrícola.
          Entre os fatores que contribuem para a caracterização do solo estão o clima, a incidência solar, a rocha que originou o solo, matéria orgânica, cobertura vegetal e etc. O solo pode ser classificado em: Arenoso, argiloso, humoso e calcário.
   Portanto, as características do solo influenciam diretamente na pratica da agricultura e no desenvolvimento na pratica da agricultura e no desenvolvimento socioeconômico de um determinado lugar. Porem é importante destacar que técnicas agrícolas tem adaptado alguns solos para o cultivo através da introdução de nutrientes.
                         Outro aspecto que deve ser pontuado e a " Poluição do solo" que é causado principalmente pelo lixo despejado em lugares inadequado e pelos agrotóxicos utilizados nas plantações.    

A água é importante para a nossa sobrevivência, sem ela morreríamos. Ela possui:

Cálcio: auxilia no processo de contração e relaxamento dos músculos e na transmissão dos estímulos nervosos, regula os batimentos do coração e ajuda a combater a hipertensão. Em excesso provoca a inibição da absorção de magnésio e ferro pelo organismo, o que pode causar carência desses minerais, com o passar do tempo
Sódio: regula a quantidade de líquido, auxilia na condução de impulsos nervosos e no controle murcular, em excesso provoca hipertensão e afeta os rins
Potássio: age no relaxamento muscular, no equilíbrio de ácido nas pessoas, ajuda na regulagem das atividades neuromusculares e atua também no balanço da água. O seu excesso provoca problema cardíaco, alterações nos movimentos musculares e confusões mentais
Magnésio: atua como ativador de enzimas para produzir energia, atua no funcionamento normal dos músculos e seu excesso provoca rubor facial, hipertensão, fraqueza muscular, náusea, insuficiência respiratória, boca seca e sede crônica

Toddy líquido

Tudo no qual bebemos ou comemos possui algum tipo de sais minerais, vitaminas, entre demais exemplos. Observamos que no Toddy líquido possui proteínas, cálcio, sódio e vitaminas. O cálcio é importante para o fortalecimento dos osso, transmissão dos nervos, atua juntamente com a vitamina A, é essencial para as crianças para formação de ossos e dentes. O seu excesso pode provocar a doença hiperparatireoidismo, ataques cardíacos, e caso a pessoa não tome nada com cálcio provoca a osteoporose.

Vitaminas A: forma ossos e pele, ajuda na retina dos olhos e combate doenças

Vitamina B1: ele atua no metabolismo

Vitamina B5: ajuda no crescimento, produz hormônio e ajuda na proteção celular.

Vitamina B12: tem como função a formação de hemácias e multiplica as células

Vitamina C: atua no fortalecimento doa sistema imunológico e aumenta a absorção de ferro para o organismo

Vitamina E: têm como função antioxidante e pode prevenir doenças cardiovasculares e até o câncer.

 A vitamina A em excesso pode provocar hipertensão, queda de cabelo, dores ósseas e musculares.

B6: quando usadas em excesso provoca sensibilidade à luz e dores

Vitamina E: em excesso provoca hemorragia em cardiopatia que utilizam anticoagulantes

Minerais no solo

Água temperatura ambiente = ponto vermelho

Água com solo = ponto vermelho

Água aquecida = ponto vermelho mais forte, ficou mais intenso.

Quando ocorre o aumento da temperatura formará os íons, quando ocorre a mistura há uma solubilização mais fraca dos sais minerais. A água aquecida proporciona maior solubilização.

Resposta do Questionário

1- Na água aquecida junto com o solo, houve maior condução elétrica porque quando a água é aquecida, formará íons e com isso haverá solubilidade do solo.

2- O solo da horta é mais eficaz, pois contém mais sais minerais.

3- Sim. Após adicionarmos o solo juntamente com a água, amentou o nivel de condutividade elétrica e se formou os íons.

4- A lâmpada não irá acender se os fios forem introduzidos no solo seco.

5- Corrente elétrica gerada pela movimentação dos elétrons.

6- Corrente elétrica é formada pelos elétrons em movimento.

8- A energia é transportada através da condutividade elétrica. A água pura não conduz energia elétrica porque a quantidade de íons é muito baixa. Conduz eletricidade devido a presença de sais minerais e ácidos presentes no solo.

9- 

Medindo o pH das substâncias

Ácido = liberar H+

Básico = liberar OH-

    |••••••••••|••••••••••|

    0              7             14

Exemplos: 

Ácido: vinagre, limão, laranja, abacaxi, mexerica, refrigerante

Básico: bicarbonato, maçã, água de côco

5 ml de água

Pouco de indicador em cada experimento

Pondo um pouco de reagente HCL 

Uma substância ficou vermelha - HCL

Outra substância ficou rosa e com o álcool clareou -> Quase neutro

Hidróxido de amônia rosa ficou verde

Soda caustica rosa ficou verde claro

Com a agua a cor ficou neutra

Ambiente ácido puxa para vermelho e rosa -> HCL

Com a cor neutra e básico

Vinagre ficou rosa -> ácido

Bicarbonato ficou azul

Misturou vermelho com quase amarelo continuou vermelho + verde = continuou vermelho + azul = ficou roxo

Experimento de Densidade

=> Solos diferentes com mesma quantidade ocupa espaço? -104g; bequer vazio 104g D= m/v

Amostra	Volume (ml)	Massa (g)	M + V	M x V	M ÷ V
1	20	19,7	39,7	394	0,985
2	40	38,4	78,4	1536	0,96
3	60	64,4	124,4	3624	1,00
4	80	78,6	158,6	6288	0,983

Podemos concluir que independente do volume ou massa de certa substância, a densidade sempre será aproximada, pois a densidade é específica. O experimento foi realizado com lema, a densidade é 1,00.

Retenção e Infiltração da Água no Solo

Durante uma aula de laboratório o nosso grupo tive que responder as seguintes perguntas abaixo para dar inicio ao experimento.

-Quando o solo é enjerido, ele retém toda água ou parte dela?
 R: O solo retém parte da água.

-O processo de absorção da água pelo solo ocorre de maneira semelhante ao da esponja ao experimento anterior?
 R: Não, por que no experimento da esponja, enquanto ela estava seca absorvia menos água, e quando estava úmida absorvia uma quantidade maior de água. Já no experimento do solo, o mais seco absorveu mais água do que o úmido.

-Quais as semelhanças e diferenças entre esponja e solo?
 R: A semelhança entre as duas é a absorção da água, já a diferença entre as duas é que na esponja o seco absorveu menos quantidade de água, e no solo o seco absorveu mais quantidade de água.

- Tendo em vista dois solos, o original da escola e da horta, qual deles retém mais água?
  R: A horta da escol retém mais água.

 -Caso a água esteja contaminada, como ele poderia contaminar o solo?
  R: A contaminação do solo ocorreria, pois o solo ficaria infértil e destruiria a biodiversidade.

 

Solo seco e solo úmido em absorção de água.

 

Após o experimento o grupo teve que responder outras perguntas, para finalizar o processo de Retenção e Infiltração da Água no Solo:

 

1) Descreva oque você observou?

R: Observamos que o solo seco absorveu mais água do que o solo úmido.

 

2) Qual dos solos absorveu mais água?

R: O solo que absorveu mais água, foi o solo seco.

 

3) Em qual dos solos a água infiltrou rapidamente?

R: A água infiltrou rapidamente no solo úmido.

 

4) De acordo com o experimento,  qual a diferença e semelhança entre os solos?

R: Semelhança: Absorção da Água.

     Diferença: É que no solo úmido absorve menos água, pois seus poros estão preenchidos, quando a água entra no solo irá drenar para baixo, e no solo seco irá absorve mais água pois os seus poros entraram em equilíbrio, entre a água e o solo, e outra curiosidade é que o solo úmido possui poros maiores e o solo seco possui poros menores.

 

 



 

 

Diferença entre solo limpo e solo contaminando

Solo limpo: A manutenção do solo completamente limpo através de campinas manuais ou emprego de herbicidas, apesar de favorecer o desenvolvimento das plantas não é recomendado. Este sisstema apresenta-se pouco viável do ponto de vista económico pela grande mão de obra exigida e, do ponto de vista, de conservação do solos de topografia acidental e sujeito a enxurradas nos periodos chuvosos.

Contaminação do Solo: Poluição do solo é a atividades de introdução de organismos xenabióticas (do grego "xenas", estranho ou estrangeiros, e "bios", vida, formando "forma de vida estranha aquele ambiente") por meio químico, pela mão do homem,  podendo ser também uma alteração do solo por ambiente em si, naturalmente.
  A poluição deriva geralmente da ruptura de tanques cépticos,  da introdução de pesticidas infiltração de água contaminada através do solo, despejo de óleo e combustíveis locais inapropriados de despejo de lixo, agrotóxicos, etc. Os componentes geralmente envolvidos em contaminação do solo são hidrocarbonetos,  solventes, pesticidas, chumbo e demais metais pesados.
  A preocupação com a contaminação do solo deriva necessariamente dos riscos que proporciona a saúde e manutenção de todp organismos vivente na área,  bem como o possível contato humano diretamente como o meio, com os vapores do agentes contaminante e contaminação dos caminhos e lençóis de água presentes naquela área.  Em várias ocasiões o ser humano está à mercê de um contrato com a poluição infiltrado no solo, permitindo a propagação de doenças.

Experimento de Água e Esponja

1- Faça uma previsão do que você acha que vai acontecer com a água e com a esponja no experimento.
    R: A esponja irá absorver a água encontrada no recipiente de vidro.

2- Ao espremer a esponja, ela ficará totalmente seca?
    R: Não, a esponja ficará úmido.
                                                     

                                                       

                                                       

                                                           Inicio da experiência 

1) Rescreva oque você observou durante o experimento.

    R: Observamos que quando posto a bucha seca, ela absorveu 82 ml de água, e quando posta depois de úmido teve um absorvimento maior de 93 ml, isto acontece por causa da densidade e da pressão da água. 

2) Por que a esponja absorve a água? Para onde vai a água absorvida pela a esponja? Como isso acontece? Elabore uma explicação para o fenômeno.

    R: A esponja absorve água, por que ela possuí poros. A água absorvida pela a esponja ocupa um lugar que era ocupado pelo oxigênio. Acontece por que a água é mais densa e possuí maior pressão do que o ar.

3) A esponja seca, antes da realização do experimento, absorve mais, menos ou igua quantidade de água do que a esponja espremida ao final do experimento? Por que?

    R: A esponja seca absorve menos do que a esponja úmida. Por que a esponja possuí poros, quando ela é molhado, é ocupada alguns poros, quado posta na água novamente, a água ocupa os poros que era ocupado pelo o oxigênio ainda. 

4) Compare o solo com a esponja. Se fosse o solo no lugar da esponja, ele absorveria água de maneira semelhante? Justifique.

    R: Sim. Porque a esponja foi uma forma de simulação de como acontecerá com o solo, exatamente por que o solo contém poros

A Agricultura Familiar

A agricultura familiar

A agricultura  familiar é quando uma pessoa possuí uma horta para o consumo próprio, a agricultura familiar é um tipo de recurso para as pessoas que não possuem condições para suprir as necessidades do consumo alimentício,pois se cada um tivessem uma horta não passariam fome,

não é possível realizar agricultura familiar em qualquer região,pois possuí alguns determinados tipos de alimentos que não se adapta a um determinado solo.

O cultivo da terra realizado por pequenos proprietários rurais, tendo como mão-de-obra essencialmente o núcleo familiar, em contraste com a agricultura patronal - que utiliza trabalhadores contratados, fixos ou temporários, em propriedades médias ou grandes.

Hortas escolares e comunitárias são como um incentivo para as crianças produzirem alimentos para o consumo próprio e um ensinamento para a reutilização do solo, dessa forma as crianças que muitas vezes acham interessante mostram para seus parentes e vizinhos, o solo é reaproveitado e muitas pessoas conseguem sobreviver através da horta.

Características do Solo

Matéria natural que compõe a parte superficial do planeta Terra, constituído por horizontes (camadas) de compostos minerais e/ou orgânicos. É resultante da alteração e evolução de um material original (rocha ou mesmo outro solo), diferindo deste por características físicas, químicas, morfológicas, mineralógicas e biológicas (ABNT, 1989). 

O solo é composto pelas fases sólida (minerais e matéria orgânica), líquida (solução do solo) e gasosa (ar). Em função dos agentes que influenciam nas características do solo, este apresenta diferentes composições ao longo do planeta. 

Tendo em vista que a quantidade dos componentes do solo varia em função de suas características e localidades, considera-se a composição média do solo de acordo com a seguinte proporção (BRAGA et. al., 2005): 

• 45% de compostos minerais; 
• 25% de ar; 
• 25% de água e 
• 5% de matéria orgânica 

Os fatores que atuam nas propriedades do solo são: tempo, atividade biológica dos seres vivos, chuva e temperatura e a rocha matriz. Acima de todos esses fatores, o homem pode ser considerado o que mais influencia nas propriedades do solo, como a utilização de agroquímicos, retirada da cobertura vegetal, atividades que causam poluição, etc. 

Dentre as funções desempenhadas pelo solo, devemos considerar sua importância no processo de fixação e nutrição dos vegetais; é fundamental para a produção de alimentos e matérias-primas; recebe boa parte dos resíduos provenientes das atividades humanas e é utilizado na construção civil, manufatura e outros produtos. 

O processo de formação do solo ocorre de maneira lenta e segue, iniciando pelo surgimento da rocha mãe; em seguida, o intemperismos e os seres vivos provocam alterações na estrutura da rocha e em sua composição química; depois surgem pequenas plantas e animais que contribuem para a fragmentação da rocha e a morte desses seres faz com que haja a decomposição de seus restos, aumentando a complexidade do solo e, por fim, na última fase, o solo já é considerado maduro. Surgem as plantas e animais maiores e os diversos materiais resultantes das ações ao longo do tempo compõem as diferentes camadas. 

As camadas, também denominadas horizontes, possuem características químicas e físicas diferentes: 
Horizonte Ao: é composto pela matéria orgânica presente na superfície. 
Horizonte A: camada com altos teores de matéria orgânica, provenientes de raízes vivas e em decomposição, micro-organismos e outros animais que contribuem para melhorar a capacidade de absorção da água pelo solo, contribuindo também para a aeração do mesmo. 
Horizonte B: composto por frações minerais e possui baixa quantidade de matéria orgânica. 
Horizonte C: possibilidade de ter as mesmas características químicas, físicas e de minerais da rocha mãe.

via:Matéria natural que compõe a parte superficial do planeta Terra, constituído por horizontes (camadas) de compostos minerais e/ou orgânicos. É resultante da alteração e evolução de um material original (rocha ou mesmo outro solo), diferindo deste por características físicas, químicas, morfológicas, mineralógicas e biológicas (ABNT, 1989). 

O solo é composto pelas fases sólida (minerais e matéria orgânica), líquida (solução do solo) e gasosa (ar). Em função dos agentes que influenciam nas características do solo, este apresenta diferentes composições ao longo do planeta. 

Tendo em vista que a quantidade dos componentes do solo varia em função de suas características e localidades, considera-se a composição média do solo de acordo com a seguinte proporção (BRAGA et. al., 2005): 

• 45% de compostos minerais; 
• 25% de ar; 
• 25% de água e 
• 5% de matéria orgânica 

Os fatores que atuam nas propriedades do solo são: tempo, atividade biológica dos seres vivos, chuva e temperatura e a rocha matriz. Acima de todos esses fatores, o homem pode ser considerado o que mais influencia nas propriedades do solo, como a utilização de agroquímicos, retirada da cobertura vegetal, atividades que causam poluição, etc. 

Dentre as funções desempenhadas pelo solo, devemos considerar sua importância no processo de fixação e nutrição dos vegetais; é fundamental para a produção de alimentos e matérias-primas; recebe boa parte dos resíduos provenientes das atividades humanas e é utilizado na construção civil, manufatura e outros produtos. 

O processo de formação do solo ocorre de maneira lenta e segue, iniciando pelo surgimento da rocha mãe; em seguida, o intemperismos e os seres vivos provocam alterações na estrutura da rocha e em sua composição química; depois surgem pequenas plantas e animais que contribuem para a fragmentação da rocha e a morte desses seres faz com que haja a decomposição de seus restos, aumentando a complexidade do solo e, por fim, na última fase, o solo já é considerado maduro. Surgem as plantas e animais maiores e os diversos materiais resultantes das ações ao longo do tempo compõem as diferentes camadas. 

As camadas, também denominadas horizontes, possuem características químicas e físicas diferentes: 
Horizonte Ao: é composto pela matéria orgânica presente na superfície. 
Horizonte A: camada com altos teores de matéria orgânica, provenientes de raízes vivas e em decomposição, micro-organismos e outros animais que contribuem para melhorar a capacidade de absorção da água pelo solo, contribuindo também para a aeração do mesmo. 
Horizonte B: composto por frações minerais e possui baixa quantidade de matéria orgânica. 
Horizonte C: possibilidade de ter as mesmas características químicas, físicas e de minerais da rocha mãe.

via:Matéria natural que compõe a parte superficial do planeta Terra, constituído por horizontes (camadas) de compostos minerais e/ou orgânicos. É resultante da alteração e evolução de um material original (rocha ou mesmo outro solo), diferindo deste por características físicas, químicas, morfológicas, mineralógicas e biológicas (ABNT, 1989). 

O solo é composto pelas fases sólida (minerais e matéria orgânica), líquida (solução do solo) e gasosa (ar). Em função dos agentes que influenciam nas características do solo, este apresenta diferentes composições ao longo do planeta. 

Tendo em vista que a quantidade dos componentes do solo varia em função de suas características e localidades, considera-se a composição média do solo de acordo com a seguinte proporção (BRAGA et. al., 2005): 

• 45% de compostos minerais; 
• 25% de ar; 
• 25% de água e 
• 5% de matéria orgânica 

Os fatores que atuam nas propriedades do solo são: tempo, atividade biológica dos seres vivos, chuva e temperatura e a rocha matriz. Acima de todos esses fatores, o homem pode ser considerado o que mais influencia nas propriedades do solo, como a utilização de agroquímicos, retirada da cobertura vegetal, atividades que causam poluição, etc. 

Dentre as funções desempenhadas pelo solo, devemos considerar sua importância no processo de fixação e nutrição dos vegetais; é fundamental para a produção de alimentos e matérias-primas; recebe boa parte dos resíduos provenientes das atividades humanas e é utilizado na construção civil, manufatura e outros produtos. 

O processo de formação do solo ocorre de maneira lenta e segue, iniciando pelo surgimento da rocha mãe; em seguida, o intemperismos e os seres vivos provocam alterações na estrutura da rocha e em sua composição química; depois surgem pequenas plantas e animais que contribuem para a fragmentação da rocha e a morte desses seres faz com que haja a decomposição de seus restos, aumentando a complexidade do solo e, por fim, na última fase, o solo já é considerado maduro. Surgem as plantas e animais maiores e os diversos materiais resultantes das ações ao longo do tempo compõem as diferentes camadas. 

As camadas, também denominadas horizontes, possuem características químicas e físicas diferentes: 
Horizonte Ao: é composto pela matéria orgânica presente na superfície. 
Horizonte A: camada com altos teores de matéria orgânica, provenientes de raízes vivas e em decomposição, micro-organismos e outros animais que contribuem para melhorar a capacidade de absorção da água pelo solo, contribuindo também para a aeração do mesmo. 
Horizonte B: composto por frações minerais e possui baixa quantidade de matéria orgânica. 
Horizonte C: possibilidade de ter as mesmas características químicas, físicas e de minerais da rocha mãe.


via:https://www.portaleducacao.com.br/biologia/artigos/43511/caracteristicas-do-solo

Entrevista sobre Horta Familiar

Olá, somos os amigos do solo! 

Estamos aqui para mostrar para vocês a importância do solo em nossas vidas, vamos te deixar atualizados sobre como preservar e proteger o nosso solo.

Hoje fizemos uma entrevista com uma dona de casa que tem uma pequena horta em sua casa, ela vai explicar um pouco sobre o cuidado que ela tem com o solo, e com a natureza. 

27/05/2015   -   Entrevistada: Maria Caetano          75 anos

1) O que você produz no solo?

 R: Couve flor, banana, tomate, xuxu e flores de vaso.

2) Quais são as características do local onde você produz solo?

  R: Eu construí minha horta no quintal da minha casa, numa área aberta e que já continha terra para poder plantar as sementes, depois que plantei coloquei ao redor madeiras para impedir a entrada de qualquer animal na horta.

 3) O seu solo só é produzido um tipo de plantação ou são varias? Se (sim) quais são elas?

  R: São varias plantações que eu fiz na minha horta, são as seguintes: couve, bananeira, goiabeira, michirica, pé de xuxu e etc...

 4) O que você faz com essa plantação? (Ex: Se alimenta, vende, ou não faz nada.)

  R: Eu nunca pensei em vender meus frutos, sempre utilizei somente para me alimentar e por dentro da casa.

5) Você utiliza algum produto Químico em seu solo?

  R: Sim, um pozinho para matar bicho, um veneno.

6) Como você faz para preservar o seu solo?

  R: Passo remédio para matar os bichos que impede o crescimento e a conservação da plantação, taco água duas vezes por dia, de manhã e no fim da tarde, deixo exposta ao sol para receber os raios solares necessários.

7) Na sua opinião qual a importância da água para o solo? e do sol?

  R: A água é muito importante para molhar as plantas e ajuda a conserva, deixa o solo úmido e mantém as plantas saudáveis. O sol é bom para conserva as plantas por que se elas estão molhadas demais elas podem vir a morrer.

8) Que maquinas e ferramentas são usadas para preparar o solo de uma horta pequena? 

  R: Inchada, pá e etc...

9) Oque você faz para ter um solo Fértil? 

  R: Geralmente o solo não será produtivo sem a Água da chuva e o Sol, então estou sempre molhando o solo e deixando exposto ao sol para receber a hidratação necessária.

10) Na sua opinião qual a importância do solo no mundo? 

  R: É muito importante, por que sem o solo não estaríamos aqui, se as pessoas soubessem o quento o solo é importante para nossas vidas não estariam o poluindo tanto, o solo para mim é importante como respirar, sem ambos não á vida.

Abaixo imagens de uma pequena parte parte da horta de Dona Maria.