Solo


Solo é a camada superficial do planeta sendo Formado Basicamente por aglomerados minerais e matéria orgânica oriunda da decomposição de animais e plantas.
                  Esses elemento natural é de Fundamental importância para a vida de varias espécies. O solo serve de fonte de nutrientes para as plantas, e sua composição interfere diretamente na produção agrícola.
          Entre os fatores que contribuem para a caracterização do solo estão o clima, a incidência solar, a rocha que originou o solo, matéria orgânica, cobertura vegetal e etc. O solo pode ser classificado em: Arenoso, argiloso, humoso e calcário.
   Portanto, as características do solo influenciam diretamente na pratica da agricultura e no desenvolvimento na pratica da agricultura e no desenvolvimento socioeconômico de um determinado lugar. Porem é importante destacar que técnicas agrícolas tem adaptado alguns solos para o cultivo através da introdução de nutrientes.
                         Outro aspecto que deve ser pontuado e a " Poluição do solo" que é causado principalmente pelo lixo despejado em lugares inadequado e pelos agrotóxicos utilizados nas plantações.    

A água é importante para a nossa sobrevivência, sem ela morreríamos. Ela possui:

Cálcio: auxilia no processo de contração e relaxamento dos músculos e na transmissão dos estímulos nervosos, regula os batimentos do coração e ajuda a combater a hipertensão. Em excesso provoca a inibição da absorção de magnésio e ferro pelo organismo, o que pode causar carência desses minerais, com o passar do tempo
Sódio: regula a quantidade de líquido, auxilia na condução de impulsos nervosos e no controle murcular, em excesso provoca hipertensão e afeta os rins
Potássio: age no relaxamento muscular, no equilíbrio de ácido nas pessoas, ajuda na regulagem das atividades neuromusculares e atua também no balanço da água. O seu excesso provoca problema cardíaco, alterações nos movimentos musculares e confusões mentais
Magnésio: atua como ativador de enzimas para produzir energia, atua no funcionamento normal dos músculos e seu excesso provoca rubor facial, hipertensão, fraqueza muscular, náusea, insuficiência respiratória, boca seca e sede crônica

Toddy líquido

Tudo no qual bebemos ou comemos possui algum tipo de sais minerais, vitaminas, entre demais exemplos. Observamos que no Toddy líquido possui proteínas, cálcio, sódio e vitaminas. O cálcio é importante para o fortalecimento dos osso, transmissão dos nervos, atua juntamente com a vitamina A, é essencial para as crianças para formação de ossos e dentes. O seu excesso pode provocar a doença hiperparatireoidismo, ataques cardíacos, e caso a pessoa não tome nada com cálcio provoca a osteoporose.

Vitaminas A: forma ossos e pele, ajuda na retina dos olhos e combate doenças

Vitamina B1: ele atua no metabolismo

Vitamina B5: ajuda no crescimento, produz hormônio e ajuda na proteção celular.

Vitamina B12: tem como função a formação de hemácias e multiplica as células

Vitamina C: atua no fortalecimento doa sistema imunológico e aumenta a absorção de ferro para o organismo

Vitamina E: têm como função antioxidante e pode prevenir doenças cardiovasculares e até o câncer.

 A vitamina A em excesso pode provocar hipertensão, queda de cabelo, dores ósseas e musculares.

B6: quando usadas em excesso provoca sensibilidade à luz e dores

Vitamina E: em excesso provoca hemorragia em cardiopatia que utilizam anticoagulantes

Minerais no solo

Água temperatura ambiente = ponto vermelho

Água com solo = ponto vermelho

Água aquecida = ponto vermelho mais forte, ficou mais intenso.

Quando ocorre o aumento da temperatura formará os íons, quando ocorre a mistura há uma solubilização mais fraca dos sais minerais. A água aquecida proporciona maior solubilização.

Resposta do Questionário

1- Na água aquecida junto com o solo, houve maior condução elétrica porque quando a água é aquecida, formará íons e com isso haverá solubilidade do solo.

2- O solo da horta é mais eficaz, pois contém mais sais minerais.

3- Sim. Após adicionarmos o solo juntamente com a água, amentou o nivel de condutividade elétrica e se formou os íons.

4- A lâmpada não irá acender se os fios forem introduzidos no solo seco.

5- Corrente elétrica gerada pela movimentação dos elétrons.

6- Corrente elétrica é formada pelos elétrons em movimento.

8- A energia é transportada através da condutividade elétrica. A água pura não conduz energia elétrica porque a quantidade de íons é muito baixa. Conduz eletricidade devido a presença de sais minerais e ácidos presentes no solo.

9- 

Medindo o pH das substâncias

Ácido = liberar H+

Básico = liberar OH-

    |••••••••••|••••••••••|

    0              7             14

Exemplos: 

Ácido: vinagre, limão, laranja, abacaxi, mexerica, refrigerante

Básico: bicarbonato, maçã, água de côco

5 ml de água

Pouco de indicador em cada experimento

Pondo um pouco de reagente HCL 

Uma substância ficou vermelha - HCL

Outra substância ficou rosa e com o álcool clareou -> Quase neutro

Hidróxido de amônia rosa ficou verde

Soda caustica rosa ficou verde claro

Com a agua a cor ficou neutra

Ambiente ácido puxa para vermelho e rosa -> HCL

Com a cor neutra e básico

Vinagre ficou rosa -> ácido

Bicarbonato ficou azul

Misturou vermelho com quase amarelo continuou vermelho + verde = continuou vermelho + azul = ficou roxo

Experimento de Densidade

=> Solos diferentes com mesma quantidade ocupa espaço? -104g; bequer vazio 104g D= m/v

Amostra	Volume (ml)	Massa (g)	M + V	M x V	M ÷ V
1	20	19,7	39,7	394	0,985
2	40	38,4	78,4	1536	0,96
3	60	64,4	124,4	3624	1,00
4	80	78,6	158,6	6288	0,983

Podemos concluir que independente do volume ou massa de certa substância, a densidade sempre será aproximada, pois a densidade é específica. O experimento foi realizado com lema, a densidade é 1,00.

Retenção e Infiltração da Água no Solo

Durante uma aula de laboratório o nosso grupo tive que responder as seguintes perguntas abaixo para dar inicio ao experimento.

-Quando o solo é enjerido, ele retém toda água ou parte dela?
 R: O solo retém parte da água.

-O processo de absorção da água pelo solo ocorre de maneira semelhante ao da esponja ao experimento anterior?
 R: Não, por que no experimento da esponja, enquanto ela estava seca absorvia menos água, e quando estava úmida absorvia uma quantidade maior de água. Já no experimento do solo, o mais seco absorveu mais água do que o úmido.

-Quais as semelhanças e diferenças entre esponja e solo?
 R: A semelhança entre as duas é a absorção da água, já a diferença entre as duas é que na esponja o seco absorveu menos quantidade de água, e no solo o seco absorveu mais quantidade de água.

- Tendo em vista dois solos, o original da escola e da horta, qual deles retém mais água?
  R: A horta da escol retém mais água.

 -Caso a água esteja contaminada, como ele poderia contaminar o solo?
  R: A contaminação do solo ocorreria, pois o solo ficaria infértil e destruiria a biodiversidade.

 

Solo seco e solo úmido em absorção de água.

 

Após o experimento o grupo teve que responder outras perguntas, para finalizar o processo de Retenção e Infiltração da Água no Solo:

 

1) Descreva oque você observou?

R: Observamos que o solo seco absorveu mais água do que o solo úmido.

 

2) Qual dos solos absorveu mais água?

R: O solo que absorveu mais água, foi o solo seco.

 

3) Em qual dos solos a água infiltrou rapidamente?

R: A água infiltrou rapidamente no solo úmido.

 

4) De acordo com o experimento,  qual a diferença e semelhança entre os solos?

R: Semelhança: Absorção da Água.

     Diferença: É que no solo úmido absorve menos água, pois seus poros estão preenchidos, quando a água entra no solo irá drenar para baixo, e no solo seco irá absorve mais água pois os seus poros entraram em equilíbrio, entre a água e o solo, e outra curiosidade é que o solo úmido possui poros maiores e o solo seco possui poros menores.